Детвора Ярославля только начала новый учебный год, а мамы и папы школьников уже высказывают недовольство учебными заведениями, в которые ходят их любимые чада.
Видят недостатки в работе школ и те из опрошенных родителей, которые в целом ею удовлетворены. Однако примерно пятая часть родителей вообще недовольны школами. Есть среди родителей и такие, кто вообще плохо знает школу своего ребенка, но их совсем немного. Есть вопросы и по ЕГЭ. Вот, что рассказала одна из мам школьницы в областном центре, дочь которой два года готовилась у репетитора.
– Учитель по математике, занимающийся репетиторством, два года назад купила двухкомнатную квартиру, а в этом году – трехкомнатную, – возмущается родительница. – Получается, на уроках в школе преподают предмет так, чтобы к ним или к их коллегам дети шли на дополнительные занятия, но уже за деньги.
Или чему радоваться родителям, например, одной из заволжских школ, куда в первый класс поступило более 250 детей. Их рассадили в 6-ти классах и оказалось свыше 40 человек на класс. К тому же учителей не хватает. Как в этих условия обеспечить качество обучения?
А вот еще конкретный пример ярославской школьной реальности – одна из средних школ в центре города: спортзала и некоторых кабинетов по специальностям нет, плюс преувеличенная численность учащихся. Переодеваются дети в туалетах, а по улице бегают пока снег не ляжет. Для проведения праздников, в том числе начала и завершения учебного года, арендуют помещения. Все это давно известно чиновникам от образования, от которых обещания построить новый корпус звучат уже много лет.
Как считают некоторые родители и не только они, сложилась порочная практика, при которой, чем больше детей набирает школа, тем больше ей достается денег. При этом ни условия обучения, ни его качество никого в школе не волнует. Более того, если какая-либо «белая ворона» из учителей и попытается что-то делать по-настоящему, ей быстро дадут понять: «у нас тут так не работают, мы учим «детей рабочих и крестьян». И это не выдумки, а реальность, пусть и не повсеместная, но реальность.
Один мудрец как-то поделился: лечить и рвать зубы в устаревшем организме бессмысленно. Если хочешь ему помочь, чтоб он получал нормально переработанное «топливо» для жизни, поменяй целиком челюсть. Что-то в этом совете есть пригодное и для нынешней системы отечественного образования.