В Ярославле учителя недовольны частой сменой учебных пособий для школьников215

Все ближе столь ожидаемый родителями, учителями, да и самими детьми День знаний – 1 сентября, когда тысячи юных жителей Ярославской области, как и их сверстники по всей стране, придут в классы за новыми знаниями. Возможно, придут в очередной раз и с новыми книжками, если учесть, что чехарда с учебной литературой давно стала настоящей головной болью педагогов. Повсеместно одна и та же картина: только школы приобретут довольно дорогой комплект учебников, как на следующий год приходит рекомендованный Министерством образования перечень литературы, в котором нет приобретенных ранее учебников.

По убеждению педагогического сообщества, постоянная смена учебной литературы лоббируется издателями, извлекающими вполне конкретную выгоду от постоянных переизданий. Более того, наверняка их представители давно проложили надежные пути в министерские кабинеты, и в первую очередь, Минобразования.

Бизнесу это, конечно, выгодно, а вот нормальному учебному процессу это только мешает: то учителя работают по учебнику одного автора , то другого. Один из таких примеров – учебник по математике известного специалиста, работой которого школьные учителя вполне довольны. С его помощью можно хорошо подготовиться к экзаменам. Однако буквально посреди учебного года на учебник наложили «вето», не объяснив никому причин – как будто дважды два стало чем-то иным вместо четырех.

Намерение учителей еще раз обратить внимание министерства на необходимость навести порядок в издании учебной литературы для школ поддержали и местные парламентарии, согласившись с тем, что выделяемые средства надлежит использовать расчетливо и, главное, не вводить в заблуждение учеников различными «концепциями» и трактовками общеизвестных истин, нередко навязываемых новыми авторами.

В нынешнем году ярославские школьники получат бесплатно почти 300 тысяч учебников, правда, без гарантии, что их не придется сдавать в макулатуру. Чтоб этого не произошло, учителя ярославских школ и решили обратиться с соответствующим письмом в Министерство образования, надеясь, что их голос новый глава ведомства услышит и соответственно отреагирует.